2月27日，中国妇女报·中国女网记者从教育部获悉，近日，教育部 、国务院扶贫办共同印发《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018-2020年）》（以下简称《实施方案》），要求全国教育系统会同扶贫系统要以更加集中的支持、更加有效的举措、更加有力的工作，共同打好深度贫困地区教育脱贫攻坚战。同时，为加大深度贫困地区教育脱贫攻坚力度，切实发挥语言文字的基础性作用，教育部、国务院扶贫办、国家语委日前印发《推普脱贫攻坚行动计划（2018-2020年）》。
《实施方案》计划，以“三区三州”为重点，以补齐教育短板为突破口，以解决瓶颈制约为方向，推动教育新增资金、新增项目、新增举措向“三区三州”倾斜。力争到2020年，“三区三州”等深度贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段建档立卡学生从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭经济困难而失学。更多建档立卡贫困学生接受更好更高层次教育，都有机会通过职业教育、高等教育或职业培训实现家庭脱贫，教育服务区域经济社会发展和脱贫攻坚的能力显著增强。
《实施方案》要求，要完善控辍保学工作机制，因地因人施策，对贫困家庭子女、留守儿童、残疾儿童等特殊困难儿童接受义务教育实施全过程帮扶和管理，防止适龄儿童少年失学辍学；鼓励在“三区三州”实施“幼有所育”计划，大力发展公办园，支持每个乡镇至少办好一所公办中心幼儿园，完善农村学前教育服务网络，帮助农村贫困家庭幼儿就近接受学前教育。（中国妇女报·中国女网记者周韵曦）
