“你这样没完没了无理取闹，要干什么！是要妈妈打你吗？是吗，把手伸出来！”----“讲那么多遍了，你还是明知故犯，非逼得我打你！”-----“爸爸打你是为你好！你是不是错了，是不是？”----“打在儿身，痛在娘心”……以上的场景，在儿童发展历程中，时常在一些家庭发生。个体在小的时候被体罚，被父母、被祖父母、兄姐，或者其他比他身强体壮的人暴力攻击，而被体罚的他，只能无选择地接受攻击，无力抗拒。
 

    “为你好”——体罚对施暴者而言，竟是一种利他性行为！施暴的人永远是教训别人的人，永远是大人，永远是长辈或者拳头比较大的人。他们总是自觉在口说无效之后，“不得不”以暴力攻击，为的是让对方听话，让改正他所认知、错误的行为。体罚以“行善”为名，暗行原始的暴力！这一切，来自——“我有权力惩罚你”
 

    儿童钢琴班教室后侧，家长闲聊的对话——“我女儿皮得要命，管不住的时候，我就把她的头按到水里，她还不怕，我真的气死了，真的不知怎么管她好！”、“还好啦！我这个女儿才糟糕，我用铁丝缠在棍子上打，打得一条一条的，她还是那么皮！”、“我用建筑模板打，打得模板都断了，我儿子哼都不哼一声”——失能的父母。
 

    孩子闹情绪或者无理取闹时，父母若处理不来，就会跟着闹情绪，而且是乱闹大情绪。父母往往把自己无法控制的情绪，变成丧失理性的处罚。教养与处罚的标的物，是孩子不适当的动机、情绪与行为，而不是犯错的这个孩子，更不是如何才能有效抒发自己的情绪，甚或“寻找”有效的处罚方式。每一个父母在成长过程中，几乎都没有接受过动机与情绪管理教育、父母角色养成及家庭管理训练，加之在原家庭中习得的，自以为“为你好”的，并可以在实施了暴力之后，可以免责甚至沾沾自喜所谓体罚权，家庭中普遍地存在一个族群——失能父母。失能父母造就不健康的家庭环境，不适当的教养行为，残迫着自己，残迫着孩子的自我和未来！
 

    体罚是文明世界的黑洞，它随时吞噬人心，颠覆文明。数千年来的进化，我们才得以破解恶魔之种的诱惑，当代的年轻夫妇，已有许多人不体罚小孩。反体罚的浪潮已兴起！反体罚的浪潮，代表人类文明的进化。这一代或许无法完成，但是下一代，下下一代，仍将继续进化，攫取真正的文明——真正割离原始权力体系的黑暗势力。衷心期盼天下的父母，都能成为文明进化的舵手，引领每一个家庭，每一位子女，同心追求真正的文明。家庭行为的管教中，体罚绝对是最简单最具效益的方法，可是我们一定要舍弃，绝对的舍弃!非关疼痛的久暂，而是不能再教养出恶魔之子。真正的文明——让每个人的尊严都受到绝对的尊重，不论年龄、阶级、角色、性别和种族，真正的文明——让每个人都没有权利（随心所欲地）惩罚别人。
 

    那么，孩子犯错，我们怎么办呢？孩子会无理取闹、发脾气的，这是孩子成长过程的正常现象。作为教养子女的文明的父母，是在第一时间给他台阶下。情绪处理的第一个步骤是“接受与保护”。第二个步骤就是替他找到一个适当的（他能接受的）台阶下。一般经过这两步，孩子大都能在被关爱体恤中检点自己，情绪自然消解。
 

    因为，在家里，我们容许孩子生气。有能力的父母对处于负向情绪的孩子，能充分接受与了解。不但能接纳情绪中的孩子，还能主动地协助其疏解情绪！孩子在抒发情绪之后，主动或被动找到一个台阶，尽速地疏解情绪。在这个过程中，一方面孩子领受家人之爱，一方面找到一个中止情绪状态的立足点来检核自己，还找到了日后度过情绪难关的契机。主动地创造与维护家庭中良好的情绪环境，容许孩子自在地抒发情绪，协助家人进行情绪与动机的管理，这是家庭中所有成员，尤其是为人父母者应尽的责任与义务。也就是说，即便孩子犯错，除非万不得已，尽量不要去动用“处罚”。同时必须明确，即便要处罚，处罚的标的物，是孩子不适当的动机、情绪与行为，而不是犯错的这个孩子。坚决做到不施于体罚。