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音乐启蒙发展孩子思维力

来源:山东省网上家长学校
类型:品格塑造

        4岁的孩子对音乐的热爱上升到了一种痴迷的程度,音乐响起来就会手舞足蹈,渴望接触并弹奏乐器。他们对音乐的感受力也随着增强,能感知和理解歌曲中的歌词和曲调所表达的内容,并能声情并茂地模仿和进行创造性的表演。

        如果你仔细观察,就会发现,他们很喜欢唱歌,经常哼唱熟悉的歌曲。或者和伙伴一起唱、一起随着节奏舞动。每个孩子都会有一定的音乐天赋,听到音乐就有反应,但到了4岁左右,这种反应会变得更加强烈,甚至音乐成为孩子生活中的主旋律,成为孩子的伙伴。这个年龄还会对乐器产生兴趣,这是很多父母愿意看到的,但是这个年龄孩子的手指肌肉的发育还不够完善,并不适合过早的进行乐器的学习。别着急,这个阶段可以进行音乐的熏陶,提升音乐感受力,为5岁以后学习乐器打下基础。
 
        那么,这个时期会对孩子的成长产生哪些影响呢?

       让孩子富有思维与创造力

        这个阶段的孩子听到自己喜欢的音乐,就开始学着唱了。从自己跟着唱,再到不断探索歌词的意义,最后尝试着自编自唱,通过这个过程充分发展和表现自己的才能,促进了孩子思维能力的发展,创造力也得到提升。

       让孩子在人际交往中更受欢迎

        4-5岁的孩子喜欢和同伴一起唱歌,跳跃、拍手,还喜欢轮流唱歌,许多童谣儿歌都有滑稽的歌词,给孩子带来无穷乐趣的同时,使孩子富有幽默感,让孩子在群体中变得更合群,乐于分享与合作。音乐给孩子带来的益处还有很多,比如陶冶情操、发展道德情感等等。这里就不一一细说了。
 
       那么,父母如何为孩子营造最适合4岁孩子的音乐环境呢?

        喜欢音乐的父母是最好的“音乐环境”

        喜欢音乐的父母会对孩子产生积极的影响,孩子会得到潜移默化的熏陶,是最好的“音乐环境”。爱唱歌的父母可以经常唱歌,不要太在意唱的是否动听,其实对于孩子来说,自己爸爸妈妈的歌声是最动听的。孩子会兴致勃勃的参与进来,跟着你一起唱。这个过程既能激发孩子喜欢音乐又可以增进亲子之间的感情交流。而且,如果父母也喜爱音乐,家庭生活中自然会充满音乐气氛,不需要刻意去营造。从自己爱上音乐开始,让音符从自己流淌出来,让孩子从中受益哦~
 
       带孩子感受大自然中的美妙声音
        “音乐源于生活”,无论是自然界还是现实生活中都充满着各种声音。对孩子进行音乐启蒙,可以从让孩子感受和探索大自然中的声音入手,经常带孩子到大自然中去感受音乐的美,听一听小鸟婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、滴滴答答的雨声等,可以引导孩子用自己喜欢的方式把这些声音表现出来。这看似与培养孩子的音乐能力没有联系,但却是培养孩子音乐欣赏、感受力的基础,会欣赏,才会去表现,才会去主动探索音乐,激发起孩子对音乐的热爱。
 
       选择优质的适合孩子的音乐作品

        4-5岁孩子的音乐听辨能力已经有所提高,可以欣赏不同类型的音乐。随着认知能力和生活经验的提高,他们基本上可以理解作品中的主要情感,准确理解歌曲的大意。
父母为孩子选择欣赏作品时,尽量选择风格题材各异,使用不同器乐,甚至是不同民族和国家的音乐,这样能扩大孩子的欣赏范围,丰富欣赏经验。选择的歌曲尽量长度适中、歌词简单、思想性和艺术性较高,歌曲内容也是孩子熟悉并可理解的。另外,流行音乐并不一定是最佳的选择。相反,那些经典的,被时间证明其魅力的音乐倒是不错的选择。
 
        鼓励孩子唱歌、跳舞

        这个阶段的孩子喜欢唱歌,他们看到一群人在唱歌表演时,就会凑上去看看,还会积极的参与,跟着哼唱,这时千万不要阻止孩子,有的父母可能会说:“别出声,别打扰人家的活动”,而实际上,孩子哼唱根本不会影响他人…有的孩子喜欢唱歌,却总是爱跑调,这时千万不要取笑孩子,打消他们的积极性,多鼓励孩子,他才会更加喜欢唱歌。4-5岁孩子由于动作的协调性、连续性和平衡性提高了,孩子可以跟着拍子做动作,并且更加放松,还会与同伴合作。一些孩子还会用简单的肢体语言来编一些即兴的舞蹈等。父母可以和孩子一起随着音乐的节奏打节拍,或者边听音乐边跳舞。尽量选择欢快、韵律感感强的音乐,并多鼓励孩子,让孩子尽情的“手舞足蹈”,这对提高他们的韵律感、协调性很有帮助,还能促进思维的发展。
 
        给孩子提供适龄的音乐玩具

        音乐类的玩具对于孩子的音乐启蒙来说是很好的选择。适合4-5岁孩子的音乐玩具有哪些呢?比如:音乐盒、音乐麦克风、玩具吉他、玩具电子琴……
当然,也可以就地取材,生活中的玻璃杯、瓷碗等也可以让孩子敲打,体会不同物体发出的不同声音。自制几种乐器也是不错的选择,比如用饮料瓶制作沙锤,用吸管制作排箫……让孩子在制作和演奏中感受音乐带来的乐趣。
 
       总之,给孩子提供各种机会,让他们时时刻刻接触音乐,和音乐成为朋友。这样就等于送他们踏上了热爱音乐的旅程

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