生活中，我们常常遇见家里的孩子喜欢问这问那的情况，比如有的孩子玩着游戏会问：“为什么它是红色的？那个东西为什么不是红色的？”有的家长会认真回答孩子的问题，有的家长则会说：“等你长大就知道了。”或者干脆当没听见，不理孩子，更有甚者会责备孩子。
对于孩子这些“幼稚”的问题，不少家长的反应是敷衍了事或很不耐烦。家长可能认为，孩子还小，随便回答一下就可以了，反正他又不知道对不对。但是这里存在一个问题，当日后孩子知道了问题的答案，他会怎样想呢？是不是当初父母欺骗了自己？这种敷衍了事的态度会影响孩子与家长亲密关系的建立。
有的家长对于孩子的提问，会老实作答：“不知道。”在很多孩子心目中，父母是无所不能的。如此一来，孩子会想，这个问题连父母都不知道，一定是一个很困难的问题，于是因为没有得到解答而再三追问，在父母看来，孩子就显得对这个问题反反复复一直纠缠。
还有一些来自于孩子的问题，在成年人看来，是很简单的，引起家长的不耐烦，或者在繁忙的时候没有时间回答。这样的情绪被孩子感受到了，往往会令孩子感到疑惑，“是不是我做错什么，惹妈妈生气了？”或者担心父母不再喜欢自己，继而影响自信心的建立。
那么，孩子们是如何成为十万个为什么的呢？
首先，孩子对未知世界充满了好奇和求知欲，其次提问是他们表达看法和交流欲的一种方式。遇到不知道的事情，成年人可以请教朋友，上网搜索、查阅文献，即使不知道也无所谓，因为我们对世界已经有了一定的认知。而孩子们对于未知世界可以请教的人只有家长和老师。
在这种情况下，家长应该怎么回应孩子呢？
耐心倾听，表扬动脑，积极引导
首先，认真听孩子把问题讲完。然后，表扬孩子善于动脑思考和提问。最后，积极引导孩子探索问题的答案。如果家长真的不知道答案是什么，那就真诚的说出来。然后带着孩子一起寻找答案，或者给孩子说下一次帮他解答。
如果家长此时正在忙或者心情不好，不想回答问题。那也请真诚的告诉孩子。比如，“妈妈现在心情不太好，一会再回答你的问题可以吗？”孩子这个时候不会再纠缠你的。同时，也给孩子树立了一个榜样，在情绪不好时如何处理与他人的对话。
在引导过程中，家长要平等和孩子对话，和孩子一起讨论可能的答案。
反问孩子，举一反三
当孩子问问题的时候，家长可以先不着急回答，让孩子先思考问题的答案。促进孩子语言组织和表达能力。孩子的问题比较简单，想法和思维比较单纯，比如，孩子问：“过马路为什么要走斑马线？”父母在回答问题的基础上，可以引导孩子联想，培养孩子发散思维，比如，借此告诉他不只是行人要走斑马线，汽车、火车、飞机都有各自的轨道。
这样既解答了孩子的问题，又加深了孩子对问题的理解，孩子在以后思考问题的时候，也能举一反三。
引导孩子和同伴交流
回答完问题，可以引导孩子去和别的小朋友分享交流，听一听同伴的观点。让孩子理解分享的意义，享受讨论的乐趣。（文/北京市通州区妇幼保健院心理治疗师 樊亚琦）
