一是诗文读写。广泛搜集春节题材的古今优秀诗文作品，组织举办“春节故事”诗文诵读比赛、演讲比赛和作文竞赛。以春节为契机，进一步拓展学习范围，有效整合春节、重阳、端午、中秋等传统节日资源，接受传统文化洗礼。组织好“春节”系列诵读和写作比赛，通过诵读和写作提高学生人文素养，培养学生高尚情感。
二是习俗调查。发动学生利用好春节假期，通过查阅图书、网络搜集、请教长辈等方法，了解春节来历，调查了解春节风俗习惯，挖掘贴春联、放鞭炮、包饺子、拜年等传统习俗所蕴含的意义，并与其它传统节日相联系，感受中华传统文化的博大精深。指导学生采取有效方法吸收传统文化精髓，提高文化素养和道德修养。
三是社会实践。组织学生利用春节假期参加社会实践活动，激励学生用行动表达内心情感。鼓励学生积极投身爱国卫生运动和社区服务活动，优化家乡的生活环境。发动学生弘扬尊老爱幼的优秀传统，支持学生走进农户为困难家庭打扫卫生，清洁环境，帮助孤寡老人解决实际生活困难，培养学生感恩社会、奉献社会的优秀品质。
四是研学旅行。利用春节假期，让学生“走得出”“学得来”，开阔学生生活视野，丰富学生精神世界，体验幸福生活和文化魅力。学校认真学习、传达上级有关文件，掌握研学旅行的相关规定，确保学生搞好春节研学旅行活动。学校充分论证，精心选题，周密安排，充分调动各方积极因素，动员家庭和社会力量，保障研学旅行活动安全、高效进行。
