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山东省网上家长学校家教大讲堂公益讲座《儿童注意力的培养——把

时间:2019-02-26 16:25来源:山东省网上家长学校 作者:巩政 点击:
  2019年2月23日,山东省网上家长学校、省妇产医院儿童保健中心联合在济南举办家教大讲堂公益讲座。山东省妇产医院儿童保健中心大夫周倩作题为《儿童注意力的培养——把握0-3岁婴幼儿关键期》的专题讲座,30名家长听取讲座。
 
  周倩在讲座中围绕《儿童注意力的培养——把握0-3岁婴幼儿关键期》主题,从注意力的定义、0-6岁儿童注意力发展的热点、哪些养育行为破坏孩子的注意力、培养婴幼儿注意力的两大途径四个方面向家长传授儿童注意力培养的知识。
 
  周倩说,注意力是人的感知和思维等心理活动指向和集中于特定事物的能力,在对加工目标进行选择的过程中个体所表现出的能力就是注意力。注意力具有指向性和集中性两个特点。指向性是指个体对心理活动或者意识范围的选择,被选择的对象即为注意的对象,孩子上课走神为注意的指向性不好。集中性强调心理活动的强度和紧张度,强度越大,紧张度越高,注意力越集中。孩子如果“心不在焉”就是注意的集中性差。
 
  周倩总结了0-6岁儿童注意力发展的特点:0-1岁以无意注意为主,有意注意处于萌芽阶段;1-3岁仍以无意注意为主,但容易受外界刺激的干扰而分散和转移注意力,有意注意逐渐发展,但稳定性差,需要成人进行保护和培养;3-6岁以有意注意为主,注意的目的性和计划性增加,持续注意有所提升,仍需要成人进行培养。
 
  周倩还指出了儿童注意力良好的表现:
 
  1-2岁:对于感兴趣的玩具或者游戏可集中注意力3-5分钟;
 
  2-3岁:专心吃饭+专心玩,从事感兴趣的活动10分钟;
 
  4岁:操作性学习15分钟,能听懂和执行老师的指令;
 
  5岁:被打断后可以继续原来的活动,阅读时间15分钟左右;
 
  6岁:独立阅读20分钟左右。
 
  随后,周倩还提醒,以下几种养育行为会破坏孩子的注意力,家长要警惕:
 
  1.家里物品摆放杂乱或者给孩子提供过多玩具。
 
  2.不分时机的关心、干扰孩子。孩子专注游戏时,或喂水、给吃的,不停嘘寒问暖;或不停拍手鼓掌,夸奖宝宝真棒;或不断让孩子摆pose拍照等。孩子在专注的玩玩具或者看书,此时妈妈在热火朝天的做家务或看电视。
 
  3.过多干涉、控制孩子的游戏或者活动。对孩子缺乏足够的耐心,如对孩子说,“搭的不对,桥是这样搭的”、“我来帮你拼上”;不尊重孩子的兴趣,粗暴打断, 如“别看长颈鹿了,我们还有好多动物没看呢”;过度干涉孩子,孩子在认真地画房子,妈妈在旁边不停地纠正。
 
  4.孩子养成一边┈ 一边┈做事情的习惯。如孩子边吃饭边玩玩具,边吃饭边看电视等。
 
  5.过度使用电子产品。18月龄以下婴幼儿,不鼓励使用任何电子设备,视频聊天除外;18-24月龄的婴幼儿,如父母希望儿童接触电子设备,推荐陪伴孩子一起使用高质量的节目/应用软件,避免让儿童单独使用电子设备。
 
  周倩最后指出培养婴幼儿注意力的两大途径:寓教于生活和寓教于乐(游戏)。
 
  一、寓教于生活——在日常生活过程中发展注意力:
 
  1.创造安静、有序的家庭生活环境。
 
  2.培养孩子自主做事的能力:鼓励孩子打理自己一切力所能及的生活——自己进食、自己清洁、自己脱鞋袜、戴帽子等等,要少限制、不包办、不代替、不溺爱。
 
  3.培养孩子有始有终、专心做事的习惯,不轻易打断孩子正在进行的活动。多关注、多陪伴、少打断、不干扰——例如吃饭时少唠叨、不玩玩具、不看画册、不用手机、避开电视、不强迫进食。
 
  4.适度鼓励孩子自己选择决定和行动,让孩子体验成功。
 
  5.注意保护孩子好奇心、兴趣点,让孩子集中注意做自己喜欢的事情。尊重孩子的适宜的兴趣、节奏、努力、倾向。
 
  当然,在日常生活过程中发展注意力,父母要给孩子做好榜样,这是最重要的。
 
  二、寓教于乐——游戏提升婴幼儿的注意力:
 
  1.6周-6月龄推荐游戏:
 
  视听觉互动游戏:视觉追踪:用色彩鲜艳的玩具给孩子练习追视;寻找声源:用音乐或者可发声的玩具给孩子进行寻声练习;交往游戏:逗笑、温柔的同孩子说话等。
 
  手眼协调的操作类游戏:动手触摸、抓握:积木、毛绒玩具等各种质地的物品;拨浪鼓、沙锤等可以发出响声的玩具;各种安全的可以放到嘴里咬的物品。
 
  2.7-12月龄推荐游戏:
 
  视听觉互动游戏:同你的宝宝说话:确定孩子正在关注什么,就此展开话题,和宝宝谈论此时此地的场景。如,宝宝用手指花时,给孩子说“这是花,漂亮的花”,给孩子洗澡时可以边洗边说“洗洗小脚┈┈”
 
  手眼协调的操作类游戏:主动抓握玩具、把积木等放到容器里、拿玩具敲击物品、撕纸、抓圆形小饼干等。
 
  3.1-2岁推荐游戏:
 
  视听觉互动游戏:寻找玩具:扔球、追球;听指令:如“宝宝的奶瓶在哪?”
 
  桌面游戏:搭积木;蜡笔涂鸦;简单拼图:如圆形镶嵌板等。
 
  音乐肢体律动游戏,如指五官。
 
  4.2-3岁推荐游戏:
 
  视听觉互动游戏:找异同;听指令,如把球放到盒子里,把盒子放到玩具柜里;传悄悄话。
 
  桌面游戏:搭积木、串珠子;蜡笔涂鸦;玩拼图。
 
  周倩在讲座中结合实际进行讲解,配和很多图片,使家长们了解了儿童注意力培养的相关知识,让家长们把握了0-3岁婴幼儿关键期方面的教养技巧,深受家长好评。
 
  责任编辑:巩政

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