儿子10岁了，很调皮，我拿他实在没办法。那次周末，同事来串门，在检查孩子作业的时候，我当着同事的面大声地呵斥，然后让他重写，同事有些吃惊地说我：“你脾气还挺大呀。”
我苦笑着说：“没办法，孩子不听话，我还能怎样？”
“假如是我的孩子在你家做客，你会这么凶吗？肯定不会！所以你每次想要训斥孩子的时候，不妨先这样问一下自己，如果这是别人的孩子，但你又必须要管，你会怎么样？”
“这……”我语塞了，朋友的话让我若有所思。在接下来的日子里，我尝试着把孩子当别人的孩子来对待，不再轻易训斥，而是尽量“好好说”。当他写字不认真时，我会好好地告诉他：“字不写好的话老师不喜欢，爸爸妈妈又要骂，而且考试时赚不到卷面分，多吃亏，还不如通过努力练字、改变自己，收获更多。”他在楼下和小朋友们疯玩，我会这样告诉他：“你是一个男子汉，还经常说将来要照顾妈妈，你看你都不会体谅妈妈洗衣服的辛苦，还怎么照顾妈妈呢……”
此前，孩子从来没有因为我的训斥而变得更懂事，可随着我的改变，他也产生了改变：写字好起来了，学习主动了，身上也干净了，很多一而再、再而三的坏习惯都不见了。真的好神奇，为什么会这样呢？
有一次，我在对孩子班主任老师分享了这些变化后，班主任的一番话为我解开了其中的疑惑：“简单粗暴的训斥只能让孩子觉得害怕，形成一种能躲就躲、躲一次算一次的性格缺陷，而把孩子当成别人的孩子来对待，实际上就是给了自己更多的冷静与理性，给了孩子更多的尊重与平等，而且还能让孩子感受到你一直在陪伴着他面对问题，他就有了更多的信心和动力来改变自己，所以他不仅改掉了很多坏毛病，还变得更好了。”
如果老师不说，我还真没有意识到这一层，后来才领悟到“把自己的孩子当别人的孩子”是“理性与冷静”、“尊重与陪伴”。
