1月16日下午，山大附中实验学校首次“专业面对面”活动在高二年级十二个教室同时举行，山大附中实验学校往届毕业生“回家”和师弟师妹们进行了一场别开生面的见面会。来自哈工大、吉林大学、兰州大学、西南大学、中国人民警察大学、上海戏剧学院、南京师范大学、山东警察学院、山东中医药大学、山东科技职业学院等近30所高校的35名我校往届毕业生以学校“生涯教育志愿者”的身份参加了这次活动，来自北京大学等几所高校的同学也应山大附中实验学校往届毕业生之邀参加了这次活动。
本次活动按照高二年级的选课组合设置专业探索的体系，结合本科专业目录和山大附中实验学校往届毕业生的专业情况来确定探索专业。通过主题讲解和互动交流环节两个环节，让学生对跟自己选课组合关联的专业、学习内容、学习要求、学习体验、未来就业领域等有较为全面、深入的了解，从现在开始对自己今后的专业选择进行探索和思考，为将来选择适合自己的专业奠定基础。
为推动学校生涯教育工作的开展，学校生涯教育项目组以山东省教育规划课题《高中生涯教育体系与实施研究》为抓手，积极探索新高考下学生发展指导工作的开展，先后完成了必修课程、实践课程和自修课程的设计，本次活动是对实践课程体系落实的一部分，也是对生涯教育资源开发的一次新探索。上午11:30生涯教育项目组首先在学校第二会议室举行了生涯教育志愿者聘任仪式，为志愿者们颁发聘书，正式组建学校生涯教育志愿者团队。
下午1:00活动在高二年级各班教室正式拉开帷幕，近40名志愿者走进教室，从“本人专业学习的感悟与思考”、“进入大学后对高中生活的认识”、“专业培养目标及学习的基本课程”、“专业对学习者的要求及发展趋势和就业领域”等方面为师弟师妹们分享自己的成长经历与思考，讲解高校的专业设置与需求。他们或娓娓道来，或激情满怀，为师弟师妹们打开了一个认识自己和未来的新窗口。
他们的讲解和分享深深的吸引了高二年级的同学们，大家听得专注而认真，师哥师姐们的讲解和分享让大家对高中生活有了新的认识，也对自己的未来有了新的思考。有些班级在分配到本班的专业讲解结束后还“意犹未尽”，主动邀请在其他班级讲解完成的师哥师姐到自己班级来了个“二次开讲”。
最后的分享环节，同学们结合自己的情况和思考，向师哥师姐们提出了关于高中学习、大学专业设置、专业选择等多个方面的问题，“回家”的师哥师姐们一一为他们做了讲解。在互动交流中增进了大家对高中、大学的理解，加深了对专业的认识。
新高考的实施对学校和学生都提出了新的更高要求，如何开展学生发展指导工作是一项需要认真思考，也是一项必须落实的重要工作。但在目前的情况下，学生发展指导的成熟经验相对不足，发展指导的资源也较为缺乏，需要学校和教育行政部门有更多的探索和尝试，我们将会着眼学生的“一生发展”继续在学生发展指导工作的推进中进行探索和尝试，为学生的发展和成长做出我们应有的努力。
