这个寒假，因为一场突如其来的疫情，而不再寻常。举国上下，风雨同心。对英雄而言，抗击疫情，是没有硝烟的战争；对学生而言，共抗疫情，也是没有写进课表的课程。如何上好这堂人生关键大课，济外师生在行动！语文组研发“观·读·写”空中课堂，引导学生上好人生关键大课，让教育真实地发生，让成长变得主动。
一、 打造时代课堂·上好人生大课
济外语文组以疫情为主题，自主研发了以“观· 读· 写”三位一体的创意语文空中课堂。
1、观—— “济外致敬战‘疫’英雄”微视频
济外师生倾情设计了致敬战“疫”英雄短视频，短片是对战“疫”英雄的礼赞，也是对责任与使命的思考。对青少年而言，面对疫情，一次次更新的数据，一个个感人的画面，以怎样的形式呈现才有意义？济外语文组用时四天五夜，在纷繁的素材中着力整合，引导学生直面事件，多元发现。从“国之大”、“医之美”的角度展开，引发对“为什么院士的眼中饱含热泪？为什么那么人都逆行奔赴武汉？”的思考，从而引导学生发现身边的感动，感受国人的担当。
2、读——“和你在一起”组文阅读
更多的思考来自文字的力量。济外语文组结合当下各类阅读资源，从科技类、文学类素材中进行整合，汇成适合学生阅读的文字性材料，设计有梯度的阅读问题，指导学生对战“疫”主题作品进行组文阅读。
3、写—— “最暖的前行”多样化写作
在“观”与“读”的基础上，战“疫”课程推向更深的层级。济外语文组老师指导学生“如何拟写新闻标题”、“如何拟写宣传标语”，通过“我想对你说”、“最美的情诗”、“致逆行者颁奖词”“选点写作”等形式，表达对战“疫”英雄的深情祝愿。这是济外学子心底最真实的祈愿，最淳美的祝福。美好的夙愿在祖国文字的魅力中涓涓流淌，爱与奉献的种子在济外学子心中生根发芽。
二、发现身边感动·致敬济外担当
通过“观·读·写”空中课堂，济外学子在这堂人生大课中有了自己的成长。大家看到了更多的“英雄”，感到了更多的“暖流”。从政府工作人员到社区服务人员，从到学校领导到每一个老师，从风口的执勤者到黑夜的守候者，英雄就在身边。通过这特殊的课堂，学生感慨良多：真正的勇敢，不是“无所畏惧”，而是“有所作为”！他们何尝不知，多向前一步，就面临着更多的危险，但为了更多人的安康，要有自己的担当，他们扛起了自己的担当。
三、学习从未止步·陪伴无处不在
面对人生大课堂，济外语文组自主开发课程设计，从大年初六就开始策划与准备工作，面对疫情的变化，及时关注，有效梳理，深入思维，为了学生更好地成长，倾注自己的努力。在战“疫”空中课堂中，教师用爱与陪伴，引领学生用心去感受英雄温暖与国家力量；用语言去表达无限崇敬与无疆大爱；用笔去记录感人瞬间与家国情怀。这堂人生大课既彰显了时代特色，又融入了学科特点；既培养和提升了学习能力，又凝聚与传递了中国力量。学习，成了思想的催化剂，学习，让教育真实地发生，让成长变得主动。在前方，有最美的逆行者！在后方，有最暖的守护者！
