增强学生在特殊期间居家学习生活的自主管理能力，培养学生良好的学习、生活习惯，高城学区中心小学家校携手，形成合力，通过多种手段，强化学生系列意识，为正式复课的学习生活做好充分准备。
一是自主学习意识。要求学生每天早上自主早读，朗读（背诵）内容可以是语文或英语，朗读（背诵）做到正确、流利、有感情，声音洪亮；上课要准时，专心听讲，积极思考、发言，不早退，遵守课堂纪律，不发与课堂无关的信息；作业要按时独立完成，积极参与各项实践作业。
二是自觉阅读意识。根据每个年级的实际情况，规定合适的阅读时间。要求高年级学生阅读的同时在书上勾画，批注，借助工具书或网络，独立解决问题，做阅读笔记，并主动与家长分享。
三是坚持锻炼意识。每天坚持锻炼身体，每天主动居家体育运动一小时，星期一至五网上学习认真开展大课间体育锻炼，鼓励自主创新安全、合理、有效的体育锻炼方法，达到锻炼身体、强健体魄的目的。
四是自我控制意识。线上学习期间，倡导学生要爱眼护眼。不打游戏，少看电视。每天坚持做眼保健操，课间休息时要远眺或看窗外的绿色植物；按时就寝，不准无节制地娱乐，以免影响第二天的学习生活。每天主动自我评价并接受家长评价，认真总结、反思，虚心听取家长意见或建议，争取每日进步；坚持做家务劳动：每天至少做一件力所能及的家务事。
五是科学防控意识。引导学生坚持尽量待在家里，不去人群密集的地方，不聚会。确实要出门需要戴上口罩，回家后坚持消毒、洗手，不吃生食，做好个人卫生。同时有效地指导家长对学生每天居家学习生活进行评价，促进学生养成良好的居家学习生活习惯，做好疫情防控期间的个人防护，安全、顺利而充实地度过这段时期，顺利与新学期复学接轨。
