为帮助学生尽快进入角色，适应校园生活，走好复学之路，日照市新营小学开展了心理建设“六个一”系列课程。
聆听一次心理讲座。学校安排专门的心理健康老师为同学们宣讲心理建设专题讲座，增强疫情后返校学生的心理健康意识，调整心理状态，促进学生健康成长，营造和谐校园环境。
学唱一首抗疫歌曲。了解抗疫英雄事迹，学唱一首有关的抗疫英雄歌曲。班主任或者音乐老师在班级里带领大家学唱抗疫歌曲。先学唱歌曲旋律，再体会歌词内涵，同时播放抗击疫情过程中留下的感人画面，让孩子边唱边观看。让学生感受抗疫英雄们不畏艰难，勇于担当，无私奉献的中国精神，心存感恩之心，减轻负面情绪，提高心理健康水平。
讲述一个抗疫故事。引导学生结合我们身边的医务工作者、人民警察、社区工作人员、志愿者，也可以是“抗疫英雄”或不平凡的无名英雄，生动讲述防疫抗疫期间自己了解到的感人事迹，赞扬他们凝心聚力、敬业奉献、敢于担当、无所畏惧的可贵精神，展现中国人民国难当头、匹夫有责的精神风貌，凝聚众志成城抗疫情的强大力量。
参加一个放松游戏。学校设计了丰富多彩，形式各样的体育放松活动，如萝卜蹲、A点到B点、传球接力等，不仅增强学生对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,激发孩子的运动潜能。而且培养孩子的规则意识及协作精神培,体现团结协作的竞赛风格。让同学们在返校之后重拾昔日友谊，收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。
传递一份爱与美好。通过不同录制视频、制作卡片、传递书信等形式，对父母、老师以及奋战在一线的抗疫英雄表达感恩之情，把自己对同学的赞美与鼓励赠予小伙伴们。让孩子们在抗疫期间感受爱与美好，感悟人间真情。
描绘一个未来梦想。通过召开主题班会，让学生说出自己的梦想，或录制小视频，或利用自己梦想的画笔，制作“梦想小卡片”，和同学、老师、家长一起分享自己的梦想，交流如何才能更好地去实现自己的梦想。引领学生理解梦想，感悟中国梦的内涵，懂得梦想只有靠努力学习才能实现，为自己的梦想而努力奋斗。
从心开始，用爱牵手护航，滋润每个孩子的心田，指引复学的航程。愿我们的新营学子在爱与责任的呵护下享受温暖和幸福,人人争做新时代好少年。
