正常情况下，三、四岁的孩子在语音上基本可以达到标准清晰，在语法上也不断完善，处在表达能力不断提高的过程中，是语言发育的高峰期，如果四岁孩子有语言障碍，应该及时矫正，因为一般这个阶段孩子不容易形成心理障碍，即使形成了心理障碍也容易改善，否则很可能影响孩子的成长。
做语言障碍矫正工作这么多年里，三四岁语言障碍的孩子遇到得很多，一般这个年龄的孩子没有太大的语言障碍，多多刚来的时候四岁，完全没有任何心理障碍，但说话别人完全听不懂，孩子或许还不知道自己和别人的差异，家长却为此操碎了心，但却找不到其他原因，也没有其他疾病，属于原发性构音障碍，是发音器官肌肉力量和协调性不好造成的。由于没有心理障碍，矫正得很快。
除了原发性构音障碍，先天腭裂、听力障碍、脑因素等各种原因都可能造成语言障碍，除了发音还可能造成理解方面的缺失。
这些年遇到的语言障碍者中，其实也有一些三四岁的孩子已经产生心理障碍了，而五六岁的孩子的心理障碍就比较普遍了，到了青少年，随着接触更广阔的世界，对自己的缺陷的认知也会越来越明显，心理障碍会更加严重，加上语言障碍本身给学习和生活带来的不便，对成长造成了严重的影响。
而且，作为父母，看着三四岁的孩子说话别人完全听不懂，心情如何我想大家都能理解，当然，也有一些语言障碍较轻的孩子，父母特别是更老一辈的亲人可能会有“贵人语迟”、“长大了就好了”等错误想法，虽然确实会有一些孩子随着成长有所改善，但也会有很多孩子不但没有改善甚至由于心理障碍等原因语言障碍的情况还会加深，比如有些只是“L”音不准的孩子家长并没有在意，但随着成长孩子慢慢意识到自己的问题所在，不敢和他人讲话，变得不自卑，随着人们生活水平的提高，孩子对自我形象要求的提高，这种情况是非常常见的。
三四岁的孩子正处于语言发育的高峰期，也是养成良好性格的关键时期，如果有语言障碍，也是语言障碍产生心理障碍的关键时期，及时进行语言矫正，获得正常的语言，才能正常与幼儿园的小朋友正常交流，才不会对成长产生影响。
