随着寒假的到来，很多学校一轮复习已经结束。一轮复习针对基本概念和基础知识进行了全面、系统的复习。寒假时间充足而且自由，如果利用得好，可以绝地反击，如果利用不好，大好光阴就会悄然流逝。为此，记者特别邀请三位扬州名师为高三同学推荐寒假语文、数学、英语这三门主要学科的学习策略。
语文
扬州市高中语文学科带头人，高级教师，扬大附中高三语文备
课组长陈中：
“高三寒假短暂，但仍有1-2个星期可以自主安排。这就要求高三学生根据学校的自习要求和个人实际，制定可行的寒假计划并严格执行。我们这里希望学生在寒假里将课内外名句名篇默写再细化整理，将易错字标出，避免理解性错误。课外名句的理解、记忆和运用还可以改善作文的语言面貌，增加作文的思想厚度，学生宜做有心之人多加积累。”
1
反思归错整理，强化阅读能力
扬州市高三期末考试是考生必须要面对的重要检测。期末语文阅读试题均为原创题，题型与高考同步，能很好地检测学生诗歌、文学类文本和论述类文本的阅读能力。希望学生在扬州市大数据平台的基础上认真分析个人阅读答题状况，并根据《考试说明》要求和样题，有针对性地对阅读题型进行归纳。学生可以从内容概括题、句段作用题、表达特色题和意蕴探究题四个方面做好相应的归纳整理。
2
做好作文升格，定型个人写法
高三年级上学期学生作文训练都在10篇以上，由于考试密度大，学习任务重，作文修改升格到位的机会并不多。希望学生在自己的考场作文中精挑1-2篇，反复修改，精心打磨，多方求教，形成一种带有个人风格的类型化写法。孔子说：“举一隅不以三隅反，则不复也。”我们也是希望通过1-2篇佳作的打磨，使学生能够对作文的拟题、层次、用例和收结方面形成自己的风格。
3
文科强化名著，注意系统分析
想必经过高三上学期的复习，学生对于名著的基本情节和关键细节已经做了比较充分的准备，但是，名著高考题，尤其是简答题，总是有纵向或者横向的联系分析，这就要求学生学会联系分析。希望文科学生能够绘制（或借鉴）人物关系图，直观把握名著主要人物之间的联系。如果能够将相关名著的名家序言（全书正文内容前应该有）耐心看一遍，也应该能够从更高层面对于名著有一个系统的认识。
数学
扬州市高中数学学科带头人，市骨干教师、扬大附中高三年级B部副主任高建国：
“有人说，高考不仅仅是学习能力与智力的比拼，更是意志品质的锤炼，相信同学们在这个寒假中能守得住寂寞，抵得住诱惑，充分利用好有限的学习时间科学有效复习，实现数学学习水平质的飞跃。”
1
回归基础，查漏补缺
高三一轮复习节奏快，知识面广、信息量大。为了避免遗忘，同学们可以对照《考试要求》，主动回忆相关知识点。“课本是最好的老师”，如果遇到模糊不清的地方，建议先翻阅课本熟悉基础知识，接下来再查阅一轮复习中所使用的资料及讲义，找出相关问题重做，在解题中理清头绪，及时归纳总结，将知识系统化，实现深度学习，这样在将来的考试中就可以灵活应用了。
2
统筹安排，有的放矢
作为高中生活的最后一个寒假，绝对应该以学习为主。“凡事预则立，不预则废”，为了提高寒假自主学习效率，建议同学们认真制作一个数学学习安排表，有条不紊地完成数学寒假作业的同时，要专门挤出时间进行重难点突破。
注意期末考试是对一轮复习效果的全面检验，对后续学习有很好的导向作用，因而突破的方法，可以结合考试中暴露出来的问题，用一题多解的方法训练思维的开放性，多题一解的方法提升思维的聚合性，一题多变的方法训练思维的灵活性，这种类似于研究性学习和微专题探究的方法对提升数学解题水平甚是有效。
3
主动出击，发现问题
“问题是数学的心脏”。在数学学习的过程中，寻找和发现问题至关重要，因此同学要结合自己的水平选择适合自己的习题进行解题训练，既不能妄自菲薄，过于简单的问题不能有效训练数学思维；也不能眼高手低，过于复杂的偏题怪题会让学习走进误区，还会挫伤积极性。习题选择因人而异，基础一般的同学可以选择综合试卷的填空前12题和解答题前3题进行练习，基础较好的同学可以选择填空的后10题和解答题的后4题入手。大科学家爱因斯坦告诉我们：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”在完成练习的过程中，同学们一定要树立问题意识，梳理出难以理清头绪的疑难问题，不易被觉察的易错问题，结果难以预知的探究问题等等，把问题进行归类整理，或请教老师，或请教同学，问题解决了，解题水平自然就提高了。
英语
扬州市特级教师、扬大附中高三年级A部主任张兆祥：
“寒假时间有限，不可能做一个全面的英语学习计划，计划应该聚焦，突出重点，聚焦自己的弱项，制定寒假需要弥补的短板项目，因为寒假期间，自己支配的时间更多，因此要利用好寒假做出更加个性化的个人学习安排，才能有的放矢。”
1
知识梳理 重点基础要打牢
各个学校第一轮复习应该都已结束，因此利用寒假梳理本学期一轮复习的内容，查找自己做得不够的地方。首先是模块复习中的语言知识点，其后是语法项目。这两点都是本学期复习的重点，将这两个点基础打扎实，寒假过后再来补这个部分将是得不偿失的。
2
重点提高 利用寒假强化训练
英语高考的项目分别是听力、基础知识运用（单选、完形）、阅读理解、任务型阅读和书面表达。通过本学期和期末考试的情况来分析自己在哪个方面需要提高。利用这段时间进行强化训练。如果听力理解有问题，更要引起重视，因为听力理解通过强化训练可以很快提高，再经过下学期的练习可以得到巩固，而且听力理解较易得高分甚至满分。所以听力理解较弱的学生应该给予重视。
3
化整为零 切忌边看边查字典
一份综合试卷可以化整为零，分成若干块，根据自己的缺项进行专门的练习，不断强化，按照高考对各项目建议速度完成该题型，切忌边看边查字典，打断思维的连续性，影响做题的速度。语言的感觉很重要，对于基础较好的学生，在寒假期间切不可不做，一定要做4套左右整体试卷，保持语言和做题的感觉。
4
大声朗读词汇 背默优秀范文
高三学生忙于应付作业的时间较多，对于朗读背诵的时间几乎很少，因此，学生可以利用寒假在家大声朗读高考词汇、背默试卷中优秀的范文。朗读可以增加语感，对选题和书面表达都会起到非常重要的作用。
