一是建立健全档案。学校分班级登记好留守学生和家长以及代理监护人的姓名、住址、联系方式等，并用书面材料的形式，全面反映其家庭情况、个人情况，然后进行统计汇总，掌握留守学生的第一手资料。
二是加强思想教育。学校定期组织留守学生给家长打电话、汇报自己学习、生活和思想，了解父母在外工作、劳动、身体等情况，接受家长的教育与要求；同时积极开展诸如文明礼仪教育、社会主义荣辱观教育和革命传统教育等主题活动，以宣传栏、校园广播和团队活动为载体教育影响学生，培养学生健全完美的人格；另外学校通过定期电话联系和家访，把留守学生的学习情况、生活状况、思想表现等反馈给代理监护人，以便跟踪思想教育，共同管理好留守学生。
三是着眼结对关爱。选派优秀教师、志愿者与留守学生建立结对帮扶关系，鼓励父母在家且家庭和睦的同学与留守学生结对子，便于平时的作业辅导、生活关心、思想交流；学校还成立了心理咨询室，开展多种形式的心理健康教育，开设心理健康教育课，在课堂教学中进行心理训练、心理指导，借助心理咨询室、悄悄话信箱采取面对面交谈、电话咨询、信函咨询等个别辅导方法，及时引导学生，尤其是帮助留守学生走出心理误区。（扈永军 王永升）
