在不同国家、文化背景下，大家对男孩都期望很高，但他们却比女孩更容易在成长中出现问题，父母究竟该如何培养男孩？
澳大利亚家庭问题专家史蒂夫·比达尔夫总结了男孩成年前的三个成长阶段。
从出生到6岁，探索世界。武汉大学儿童发展研究中心主任杨健告诉记者，男孩的立体思维较女孩发育快，运动能力更发达，需要父母多加看护以保证安全。但在语言沟通方面，男孩较女孩发育晚6~12个月，他们更需要父母鼓励，进而获得自信，主动学习。3~6岁是孩子性格形成的最初阶段，父母的爱护和陪伴能帮男孩懂得感受温暖、信任他人。
6~13岁，性别凸显阶段。此时，男孩对运动、竞争、冒险等充满兴趣，乐于模仿身边的男性。杨健表示，这一阶段是孩子智力和能力飞跃成长期，男孩会认同和模仿父亲，将男性角色内化为自身行为。所以，父亲要格外注意言行举止。而且，男孩在这个阶段变得越来越“酷”，没有耐心交流，通过做“坏事”吸引父母关注。母爱可以发挥作用，让男孩充分表达意愿。
14岁到成年，身心变化大。这段时期，男孩会发生一系列生理变化，这令他们生成强烈的性意识，并伴有焦躁等情绪。杨健说：“此时，男孩渴望独立，又会因为社会经验不足而迷茫。父母要做到两点：一是沟通，增加与男孩的相处时间，给其更多倾诉机会；二是放手，男孩应通过与同龄人广泛交往，树立良好的形象与自信心。”
联合国教科文组织提出教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会合作、学会生存与发展。杨健表示，儿童、青少年教育也应以这四项为目标，但男女存在社会角色差异，家长要格外注意培养男孩的四种意识。
运动意识。运动不仅有利于身体发育，还能培养自信心。男孩3~6岁时，父亲可以多带他们郊游、爬山，6岁后可进行互动运动，如踢足球、打篮球等。另外，父亲要在运动过程中告诉孩子，赢时要谦虚，输时要坚强。
生存意识。不少父母觉得，男孩比女孩更能保护自己，无需学习做饭、做家务等。事实上，男孩同样需要培养自我保护意识和社会适应能力。5岁后，父母可以让男孩帮忙做简单家务，10岁后学习做饭，承担重要家务，逐步学会生活自理。
独立意识。6岁后，父母要及早给男孩独立自由的活动空间，比如拥有自己的房间。父母还应呵护男孩的独立性，如果犯了错但没损害自我和他人利益，可以睁只眼闭只眼；反之，家长要讲原则，严厉批评。需要注意，6岁前，家长应告诉男孩对与错，6岁后要讲明道理，帮其塑造正确的是非观。
健康的性意识。为了让男孩成为富有阳刚气、有担当的男子汉，4岁开始，父母就该让男孩做到性别角色确认，比如给他们穿男孩的衣服，玩男孩的玩具；6~13岁，不能缺失父亲的教育；青春期则要警惕男孩在身心剧烈变化过程中的各种问题，父母要同时出力，帮助男孩接受变化，成为快乐、自信、勇敢、全面发展的男人。（受访专家：武汉大学儿童发展研究中心主任 杨健）（记者 任琳贤）
