家长张先生反映，自己孩子今年升入初一，但语文成绩不是很好。孩子从小学开始，语文基础就比较差，花费很多的时间学习，但是始终达不到理想的效果。久而久之，孩子面对语文产生了抗拒的心理，对待作业也越来越不上心。作业不认真完成，知识点没有巩固，成绩自然难以提升。对此家长焦急万分，希望专家支招指点迷津。
专家观点：
孩子的语文成绩不理想，抗拒学习，家长焦急的心情可以理解，但是越是这种时候，家长们就越是不能着急。
首先，家长们需要认识到，语文的学习不是一蹴而就的，尤其初中语文的学习。我们需要有耐心，就像建筑大厦一样，所有的高楼都不是一天之内建造而成的，需要一步一步按照程序来。
因而，在心态上，我们要告诉孩子，不要心急，要有耐心。要学会正确地看待自己，看待语文成绩，明白成绩的真正含义。我们关注考试，不是关注考试的分数，而是应当从考试中，发现自己有哪些方面的不足。
其次，教会孩子学会审视自己，把握好学习的方向。从每天的学习、每次的考核中，学会分析自己的问题，是哪些部分的内容自己没有掌握好，哪些内容自己还不理解，请求老师、同学们帮助，对症下药，循序渐进解决。
对于语文学习，一开始不要心急，追求面面俱到，要学会从最基础的知识抓起，比如“拼音、病句训练”等等，一个环节一个环节抓起。再如每天的语文学习，除了课堂上老师讲解的内容外，书上的基础知识，如书本上的字词，是否能正确掌握其读音、词义、运用的方式等等。
再者，带领孩子体悟生活。语文并不只局限于课本，它存在于我们生活的方方面面。要鼓励孩子从生活中发现语文的痕迹，爱看的小说、电视（内容须正面积极向上的）等等，都可以让他们用学习的眼光去看待。
比如从中认识一些课本上没见过的生字、名言警句、俚俗语等等。让他们从喜欢的事物发现学习的奥妙、乐趣，从侧面减少他们对语文学习的抗拒，一步一步慢慢地正确面对语文学习。（长圳学校 李欣欣）
