莒县碁山镇第二小学小草学堂呵护留守儿童

　　近年来，莒县碁山镇第二小学多措并举开发关注留守儿童工程，千方百计呵护留守儿童，受到社会各界的好评。

　　充分发挥学校服务平台的作用，积极配合各相关部门开展各项关注留守儿童工作。自2015年暑假起联合山东建筑大学“沂蒙情”志愿服务组织为社区留守儿童举办“小草学堂”。社区学校发动，企业募捐的方式，筹集资金4000余元为“小草学堂”里的学生购买了T恤衫，学习用品等物资。通过这四年举办“小草学堂”，使辖区留守儿童暑期有人陪、有人教，为留守儿童的身心发展做出了极大的帮助，在天宝社区产生了很大的影响，得到了本地老百姓的认可。同时也带动了更多的社会服务组织暑期来到学校义务支教，产生了更大的社会连锁反应。

　　留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和照顾，不同程度的存在生活上失助、行为上失控、道德上失范、心理上失衡等问题。为了积极探索留守学生的教育问题，促进这些学生的健康成长和全面发展，建立留守学生教育的长效机制，同时结合学校建设的新形势，努力趟出一条农村学校服务留守儿童的新路子，在留守学生权益保护方面进行了大胆的尝试，联合妇联在学校建立了“留守儿童活动站”。

　　“留守儿童活动站”以帮助“留守学生”健康成长为宗旨，以组织社会力量关爱“留守学生”为重点，以提高“留守学生”道德素质为内容，坚持“动真情，想实招，办实事，求实效”的原则，为留守学生健康成长搭建平台。

　　学校成立了留守儿童工作领导小组，安排具有爱心、责任心的管理人员，并结合青年教师志愿者们，科学合理地制订了一系列学习、生活等制度，指导留守学生学会如何生活自理，养成文明健康的生活习惯。学校尽最大努力为留守学生创设良好的环境，提供设施保障。在用房资源十分紧张的情况下，协调建成了“留守儿童活动站”。充实和增添了现代化教育设备，为“留守儿童活动站”购置了投影仪、电脑、摄像头等设备。积极联系县妇联获赠了部分书籍，在此基础上又购置了大量图书组成了专门的阅览室，让他们多读书，读自己喜欢的书。同时为达到学习与娱乐的统一，在青少年活动室配备了乒乓球台、象棋等。