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山东威海乳山市教育局开展留守儿童关爱保护行动

时间:2017-12-01 10:03来源:威海市教育局 作者:admin 点击:
        针对留守学生数量日渐增多、缺少关爱、难以管理的现状,山东威海乳山市教育局立足职能,在集中开展了留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护行动,在日常工作中采取四项措施,加强关爱留守儿童工作。

        一是建立成长档案,对留守儿童实行动态管理。每学期之初,组织教师对留守儿童及外出打工父母和临时监护人的基本情况进行摸底,留守儿童阳光成长档案,并建立留守儿童家校联系卡,做到“五个清楚”,即清楚在校留守儿童的基本信息、清楚性格特点、清楚兴趣爱好、清楚健康状况、清楚监护人联系方式。完善注重动态跟踪,最大限度地为留守儿童健康成长提供良好环境,有针对性地强化思想政治教育,逐步帮助他们树立正确的人生观、价值观以及辨别是非的能力。

        二是强化心灵沟通,关注留守儿童心理健康。留守学生因长期缺少父母关爱,情感教育和心理关怀缺失,容易导致内心封闭、情感冷漠等心理问题,针对这一问题,各学校采取两项措施:一是设立“心理辅导站”,优选心理疏导经验丰富的教师和获得“心理咨询师”资格证的教师,利用每天课外活动的时间,与这些学生进行一对一的交流,让他们感受到老师对他们的重视与关爱,促进留守儿童少年能安心学习、开心生活、健康成长;二是开通“亲子”电话,每周五下午放学后组织留守儿童给他们给父母打电话,谈学习、谈生活、谈身边的人和事,弥补孩子心灵和情感的缺失。组织留守学生给父母写信,让学生和家长沟通交流。

        三是健全帮扶机制,给予留守儿童精准帮扶。针对大部分留守学生生活上缺少照料的情况,有针对性地健全帮扶机制。在全市层面,在安排上级及社会各界的各种救助时,对生活困难家庭的留守儿童实行倾斜政策,让他们感受到社会、组织对他们的关爱关怀;联合相关部门,开展“送温暖”活动,例如,联系新华书店,针对留守儿童进行图书赠阅;组织教师与留守儿童结成“一帮一”对子,帮助解决生活中遇到的各种困难;开展“我与你同行”活动,倡议班上学习优异的学生主动与留守学生结成学习互助伙伴,便于相互鼓励、帮助。

        四是丰富活动,让留守儿童感受到学校温暖。针对留守儿童开展了一系列活动,例如,各校定期充分利用主题班会、团队活动以及书画展、演讲比赛、文艺演出、各种兴趣小组等契机,组织留守学生积极参与;举行留守儿童的生日聚会,手工课的学习等等,增进留守儿童与老师、同学之间的感情,感受到来自身边老师、同学们的关爱,促进他们身心健康成长。(威海市教育局)
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