孩子沉迷于游戏，这是让很多妈妈焦虑又常常束手无策的问题。其实，孩子沉迷于游戏，家长们不必伤心更不必暴跳如雷也可以取得很好的效果。且看一位妈妈是如何做的——
吴章鸿是华中科技大学计算机学院中心实验室一位普通的工人，她成功地将儿子吴纯培养成连获十五项大奖的国际钢琴冠军，并因此成为教育部、全国妇联、共青团中央“全国更新家庭教育观念报告团”成员，在全国进行了数百场巡回讲座。
和很多妈妈一样，吴章鸿也曾遇到过孩子玩游戏上瘾的问题。
一天，吴章鸿出门上班前，叮嘱儿子在家好好练琴，儿子满口答应了。谁知吴章鸿刚走，儿子就去打游戏了。吴章鸿从同事那里得知此事，马上骑自行车去找儿子。在游戏厅，她看到了兴高采烈、专心玩游戏的儿子。
看到这样的情景，吴章鸿也很生气，恨不得立刻冲进去把儿子拽出来，狠狠教训一顿。但她还是控制住了自己的情绪，自己一个人先回了家。儿子回来后，吴章鸿问他去哪儿玩了，儿子回答说和同学去新华书店买书了。吴章鸿没有继续追问，等吃完饭后，她又问儿子到底去哪里了，儿子这次干脆回答：“哪儿都没去，就是练琴、写作业。”
吴章鸿仍然用很平和的语气说，自己在游戏厅里看到一个跟他长得一模一样的孩子。看儿子还不想承认，吴章鸿又说出孩子穿的什么衣服，旁边站了什么样的同学。儿子一看没法再撒谎了，马上翻脸说：“妈妈你跟踪我，不信任我。”
但吴章鸿还是不急不恼地告诉儿子：妈妈之所以去找他，是因为妈妈的同事看到他经常光顾游戏厅，妈妈很伤心，因为被自己最爱的人欺骗。
看儿子开始有些愧疚，吴章鸿不失时机地问儿子为什么一定要去游戏厅。儿子也说出了心里话：班里的男同学在一起时，除了学习，谈论得最多的就是游戏，大家都想成为游戏高手，他也不想落后。
明白了游戏为什么对儿子这么有吸引力后，吴章鸿向儿子表明了自己的态度：每个人都有自己的本职工作，作为一名学生，学习就是本职工作，不能够因为玩游戏本末倒置，丢了西瓜捡了芝麻。
然后，吴章鸿给儿子提了一个建议：星期一到星期五是大人上班、孩子上学的时间，要管住自己，认真学习，不去游戏厅。星期六上午是学钢琴的时间，也希望他好好学习。如果这些都完成得很好，那么星期六下午他可以光明正大地拿着妈妈给的钱，痛痛快快地去游戏厅玩游戏。
对于吴章鸿的建议，儿子答应了，并向妈妈保证会管住自己，不耽误学习，学得踏实、玩得痛快。他说到做到了，后来，他成了知名的音乐家。
看到这样的效果，我们不由得对吴章鸿的做法拍案叫绝：面对儿子犯的错误，她没有直接批评、责骂，而是循循善诱，采用孩子能够接受的方法帮助孩子改正。
我们不妨分析、学习一下吴章鸿的具体做法——
第一，面对犯错的孩子，不在大庭广众下责备他，而是给孩子留面子。
第二，对于孩子的谎言，没有直接拆穿，而是用“在游戏厅里看到一个跟他长得一模一样的孩子”，委婉地告诉孩子，自己已经知道真实的情况。
第三，当孩子不仅不承认错误，还用“妈妈你不信任我”倒打一耙时，吴章鸿控制好自己的情绪。
第四，当孩子开始感到羞愧时，用一句“妈妈很伤心，因为被自己最爱的人欺骗”点到为止，不再继续深究。
第五，用诚恳的态度鼓励孩子说出心里话，找到孩子沉迷于游戏的原因。
第六，向孩子表明自己对于“玩游戏”这件事情的态度：学生最重要的任务是学习，不能够本末倒置。
第七，不是用命令而是用合理化建议的方式，帮助孩子找到解决问题的方法。
吴章鸿的做法告诉大家：对孩子进行批评教育，有时的确需要疾言厉色，但更要懂得循循善诱，这样往往能取得更加理想的效果。（作者为母亲素质研究专家，高级培训师）
