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管教孩子,不能靠条件诱惑

时间:2020-03-13 12:29来源:生命时报 作者:琚金民 点击:
  管教孩子,不能靠条件诱惑
 
  容易做了坏榜样难以培养责任感
 
  国家二级心理咨询师琚金民
 
  5岁的琦琦把玩具弄了一地,妈妈让他把玩具捡回到玩具箱里,可他不听。妈妈只好使出“绝招”,说道:“你如果把玩具收好了,妈妈就让你玩电脑。”琦琦果然听话把玩具收拾好了。生活中这样的事例很多。当孩子不听话时,有的家长就用诱人的条件来做交换。这种做法从短期看十分有效,能轻松搞定不听话的孩子。但从长期看,不利孩子成长,其危害有以下四“坏”。
 
  第一,坏榜样。有的家长事后忘了自己的许诺,或只是权宜之计哄骗孩子,这些都会损坏家长在孩子心目中的威信。这种坏榜样可能让孩子在潜移默化中去模仿。第二,坏习惯。家长为了让孩子听话就给孩子交换条件,时间一长,孩子就会悟出门道:只要先不答应,家长就会开出更丰厚的条件。第三,坏动机。孩子做事不是为自己,不是出自内心,而是为家长,为诱人的物质条件。时间长了,导致积极性不足,难以形成稳定的兴趣爱好。第四,坏“三观”。孩子做事只是为了交换条件,不会真心实意去做,责任感差。长大之后,这样的孩子重名利轻精神,重物质轻感情,难以形成正确的价值观。
 
  家长不用交换条件,让孩子听话,主动做事,有哪些可操作的方法呢?1.竞赛法。孩子不爱收拾玩具,家长可以说:“我们来比比,把玩具送回家,看谁送得多。”激发孩子的兴趣和刺激他不服输的竞争意识。2.诱导法。有的孩子沉迷电视,家长劝阻,他不听。家长可以在他旁边下棋,边下边评,营造出激烈而有趣的氛围吸引他。对他说:“这比电视有趣多了,电视里是别人当元帅,下棋时你自己就是元帅,要不要试试?”3.厌恶法。有的孩子爱吃零食不听劝阻,家长可用夸张的手法形象描绘贪吃零食的后果,让孩子感到害怕,自觉少吃。4.故事代入法。有的孩子喜欢说脏活骂小伙伴,家长可以和他讲童话故事:喜欢骂人的小狐狸,小伙伴都不和它玩。后来小狐狸变了,有话好好说,重新赢得了友谊。  
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