要是没有对爸爸妈妈进行一些教育和启蒙，那么爸爸妈妈就不知道好的教育方法，在教育孩子的过程中就会遇到一些问题。
所以，对于爸爸妈妈的教育也是非常重要的，你想要让孩子成才，那么首先要改变自己。爸爸妈妈要是想要改变，那么必须要做到：承认自己在理解、掌握好的教育方面的不足，要懂得虚心接受教育，从零开始学习，重新学习，听取好的意见和建议。
孩子出生，学会说话，学会走路，学会吃饭……这些都是孩子的进步，就跟你种一棵大树一样，他也会慢慢地生根发芽，同时，每个步骤的时间，都是由自己内在预先设定好了的机制在起作用。
那么，孩子是怎样自己成长起来的呢？按照蒙台梭利的说法，孩子成长主要是由于：一是敏感力，一是吸收性心智。
敏感期是每个孩子都会有的一个阶段，分为：语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、书写敏感期、阅读敏感期、文化敏感期等。每一个大的敏感期里面又有很多小的敏感期，例如感官敏感期包括口的敏感期、手的敏感期等等。
孩子到敏感期以后，遇到一些新鲜的食物，就会想方设法搞明白，就会想要进行吸收，让它们变成自己的人格的组成部分。
比方说，孩子位于 “对细小事物敏感期”时，要是爸爸妈妈没有帮助孩子一起度过，或者是觉得无用而强行打断的话，那么孩子长大以后，就会比较粗心变成“马大哈”；
到了“对大事物的敏感期”时，要是爸爸妈妈不好好引导的话，那么孩子以后就会变得眼光狭窄，成为“小气鬼”；
五六岁的孩子处在“婚姻敏感期”，要是受到了什么不好的影响的话，那么孩子以后对婚姻就会产生恐惧。
教育分为两类情况，一种是好的教育，一种是不好的教育。好的教育是成熟的，不好的教育是有破坏性的，是不成熟的。建设性教育能够让孩子成长，帮助孩子构建自己的内心；掠夺性教育对孩子的成长有影响，不利于孩子构建自己的内在。
如今在招工的时候，很多单位都说有的大学生没办法用，其实，这是因为孩子的自然属性从小被不正确的教育破坏了。
现在非常多的教育者(特别是爸爸妈妈)在孩子还小的时候就逼着孩子认字、计算，跟孩子的成长规律不符合。人的生理生长机制是之前就设置好的，精神的机制也同样如此。
孩子在小的时候，还尚且处于感性认知阶段，逻辑思维的能力没有发展。要是这个时候就让孩子学习计算认字的话，那么就跟赶着鸭子上架一样，是没有结果的。不按照孩子的成长机制来发展是愚蠢的行为。
