受新冠肺炎疫情的影响，全国各中小学、大学等学校延迟开学，在这漫长的时间里，为满足孩子们的学习需求，全国各地实行了“停课不停学”。
在这个过程中，学校、家庭和学生面对这新型的教育模式，也感受到了学习、管理的“压力”。为更好的开展“停课不停学”工作，满庄镇第一中学积极使用了“家长空间”APP，引导学生学、家长教，帮助家长解决孩子教育面临的困境，其中，八年级八班黄朝阳老师，就摸索出了属于自己的一条“家校共育”道路。
黄朝阳老师
“家长空间”APP是山东省教育厅关工委、山东省教科院、山东省教育学会家庭教育专业委员会、山东省妇联主办的山东省网上家长学校、山东爱书人集团联合研发的“互联网+家庭教育”APP公益平台，是一个专业、安全、纯净的平台，是搭建家校沟通的桥梁，满足家长家庭教育学习需求，创新家长学校模式的好抓手。
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班主任重视，积极动员科任老师、家长注册
作为“家长空间”APP的试点学校，满庄镇第一中学自试用以来，积极动员各班主任及科任老师引导家长参与下载、使用，并且得到了极大的响应和反馈。其中，八年级八班的黄朝阳老师所在班级共有44位学生全员参与注册，家长注册66位。并且及时总结、表扬积极参与的家长，向先进看齐，还设置积极参加“家长空间”活动的家长为班级管理员，发挥家长的模范带头作用。
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积极引导家长使用“家长空间”各种功能
自试用以来，黄朝阳老师积极引导学生家长使用“家长空间”的各种功能，尤其在这个特殊时期，“家长空间”的“通知”功能发挥了很大的作用，不仅利用“通知”功能及时发布班级通知或消息，还随时体温上报、布置任务等，为老师和家长建立了良好的沟通渠道。
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引导家长积极参加课程学习，制作案例、学习分享
积极引导家长们学习“家长空间”推送的周推课，并鼓励家长结合自身的育儿经验，书写自己的学习心得，并且制作成案例课。为其它家长提供经验借鉴，让家长影响、带动、教育家长，通过同伴互助式学习，共同成长进步，不仅解决了学校实施家长教育负担过重的困难，同时更好地创设了教师引导学习、家长学习应用、共同分享学习的良好教育氛围，提升了家长的家庭教育能力。
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制作发布班级风采
利用“班级风采”功能用不同的方式分别记录着孩子在这个特殊时期的假期生活，展现出健康积极、乐观向上的良好形象。
满庄镇第一中学表示，这个特殊的假期，既是考验学生，更是考验家长。家长不仅要干好自己的工作，还要管好家庭，照顾好孩子。
“家长空间”APP，为学校搭建起家校沟通的桥梁，很好地满足了家长学习的需求，希望学校广大教师、特别是班主任，积极利用好“家长空间”，更好地为家长服务，为教育服务！
