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别再对孩子“数到3”

时间:2020-10-26 08:09来源:山东省网上家长学校 作者:网校小编1 点击:

多数时候,我们对孩子发火,

并不是气孩子不听话,

而是气自己说的话失去了权威。

 

孩子越长越大,越有自己的主张。

你让他动,他偏不动; 

你不让他动,他偏偏要动。

没面子,下不来台。

道理讲不通就来硬的:“我数到3!立刻给我…”

强硬地让孩子服从。

 

刚开始的几次,确实管用,

孩子会因害怕而屈服。

但是这绝对治标不治本,

长此以往,还会适得其反。

 

01

 

123的等待,让恐惧更恐惧

 

甜甜玩乐高正在兴头上,不肯来吃饭。

妈妈沉下脸:“我数1-2-3,立刻到餐桌来!”

 

「1.....」小手停住了,怯怯地看了一眼妈妈,放下了手里的玩具。

 

「2.....」慌忙站起来,往餐桌这边走。

 

「3!」甜甜已经坐在椅子上,准备吃饭了。

 

这样的场景我们可能并不陌生。

当我们正得意自己的方法灵验又省事时,

也许对孩子心灵的折磨和伤害正在发生。

 

当孩子忘我地沉浸在自己的世界里,不愿意被打扰时,3个神奇的数字「1-2-3」,会把孩子迅速地拉出来,按大人的指令行事,这种心理机制会制造相当痛苦的情绪,比如恐惧。

 

就像看恐怖电影的时候,最吓人的,不是最后看到的镜头,而是之前漫长的铺垫和等待。

 

数「1-2-3」,看上去如此平和无害。

不用打,也不用骂,

就能让孩子立刻「对抗」他们贪玩的天性,迅速服从大人,

靠的就是让孩子的恐惧在等待中发酵。

 

在计数的过程中,孩子的心弦一点点地拧紧。

孩子在听到「1」的时候,已经开始紧张了。

他不知道接下来的惩罚是什么,

恐惧因为未知被放大。

 

长期生活在恐惧中,孩子会胆小、自卑,把所有的心理能量都用在生存上,而不敢尽情地舒展自我,实现自我发展。

 

吓唬孩子,得到的是他「暂时的听话」,

牺牲的却是他的身心健康和未来发展。

 

02

 

长期数123

孩子很难意识到原则和边界

 

教育家蒙台梭利曾说过:“父母的规矩应该尽量少立,但立了,就一定要遵守。”

 

很多父母认为,用喊123的方式,是给了孩子一个缓冲期,数123给的是机会,希望孩子能自己意识到错误,立刻改正,如果不听,孩子接受惩罚也无可厚非。

事实是,不要指望孩子能自己想通,

这个年纪的孩子是不可能有这样的觉悟的,这是他们的天性。

看似既开明又有规则的做法,

却在一点点吞噬孩子的原则和边界感。

 

公园里一个7、8岁的男孩,一边在长椅上上蹿下跳,一边吃开心果,果皮丢得到处都是。

 

男孩妈妈冲男孩叫嚷:“快把垃圾都捡起来!”

男孩没听到一样,自顾自地玩。

男孩妈妈有点着急:“我喊‘123’,再不捡有你好看。”

男孩一听这句话,猫见了老鼠一样,赶紧蹲下去拣果皮。

男孩妈妈叹息着跟女伴说:“什么事都要我喊123,否则,就天天小错不断。”

 

孩子无视环境和规则,并不是父母不教育,而是方式不对。

父母总是用喊123的方式管教孩子,其实是帮孩子建立了一种行为约束的“他律”模式,时间久了,孩子会在头脑里形成一个惰性:

遇事不用考虑太多规则,也可以无视环境,只要父母不喊123,就没有什么大不了。

 

因为他们习惯了把123当规则、当底限,更习惯用他律来要求自己。

长久下去,孩子不但很难习得自律,更会在丧失原则的情况下,养成一些坏习惯。

 

03

 

不数123,也能教出好孩子

 

数123,是一种变相的吓唬和威胁,与“打到怕为止”的做法如出一辙,是最为无力的。

因为,和孩子建立的任何关系必须是信任和幸福感,而决不能是因为“害怕你”。

 

在一个综艺节目中,包文婧想尽办法想让饺子吃饭,可是饺子怎么也不肯。

张歆艺无意间说了一句"小猪佩奇也是这么吃的",饺子立刻吃了起来。

 

的确,如果包文婧说一句"我数到3,你立刻给我吃下去"饺子也许也会吃掉,但是对于亲密关系的维护,结果肯定是不一样的。

 

更重要的是,威胁孩子或许短期内非常有效,但长此以往,会让孩子失去对家长的依赖感和安全感,反而容易产生叛逆和迎合两种扭曲的相处方式。

 

温和的方式,也许见效没那么快,

但对于孩子心理的长远发展,却是有益的。

 

1

擅用榜样的力量

美国作家史蒂芬·柯维曾说:“如果你不能用戒律来进行教育,那么就可以用榜样来教育。榜样的教育作用会比戒律教育的作用更大更持久。”

孩子做错事,我们要首先试试自己的身体力行的榜样示范,带动孩子一起来做。

 

2

 用正面强化和鼓励帮孩子建立自信

孩子对家长话听而不闻,拖沓不执行,不是因为父母没威信,而是孩子动力不足。

找到孩子的动力源,用表扬、鼓励等正面强化方式,让孩子养成立即执行的习惯。

如果孩子依旧不照做,父母要温柔而坚定地立刻纠正孩子。

必要时,可以用这句话代替:“妈妈(爸爸)已经告诉过你了。”让孩子对父母的话不再松懈。

 

3

教孩子必要的生活技能

孩子拖沓、不能及时按父母指令做事,很多时候,都是他们能力有限造成的。

父母与其数123逼迫孩子快点做完,不如帮他们梳理根源,学习解决办法。当孩子有困难时,要立即与他一起做出决策并付诸有效行动。

 

另外,当孩子表现很好的时候,父母也要毫不犹豫地进行表扬,这一点与纠正他的错误,同等重要。

因为,不能发现美好的事物,

我们将会永远毁掉那些美好的行为。

 

4

提前约定和有限选择

比如,孩子一看动画片就不肯关的问题。

我们可以事先和孩子说好,看15分钟,看完的时候就要关掉电视。

稳定的契约,比随性的命令,更容易让孩子感受到尊重和安全,也更容易执行。

 

时间到了以后,如果问孩子“可以关电视了么?”,他多半会拖延,想想咱们自己刷手机的感受就懂他了。

所以我们可以直接说:

“宝贝,时间到了。谁来关电视呢?你还是我?”

 

当然,"数到3"这句话,也不是任何时候都不能对孩子说。

123后面的是恐惧,那么123的等待时间,会加剧恐惧感;

同理,如果123后面是希望与幸福,在这短短的时间里,美好和希望,也会一同发酵。

 

就像电影《弱点》里,每当有坏事发生的时候,妈妈总会告诉孩子:"奥赫,闭上眼睛。然后我数到3,睁开你的眼睛,过去的已经过去,世界一片美好。"

妈妈的这句话里,这3个数字给了奥赫无尽的动力,即使生活是艰难的,可是奥赫却对世界充满了善意。

 

这才是"数到3"的正确使用姿势。

你学会了吗?

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