欢迎访问山东省网上家长学校官网! 官方微信
用户名:
密码:
当前位置: 网站首页 > 风采展示 > 乡镇•街道 >

莒县碁山二小三举措提高学生阅读效果

时间:2018-01-29 14:54来源:莒县碁山二小 作者:网校小编2 点击:
  阅读为学生终身学习、持久发展奠基,对提高学生生命质量具有极其重要的意义。基于以上认识,莒县碁山镇第二小学不断探索、勇于创新,通过思维导图“导读”、记录卡“促读”、阅读美报“比读”等方法,激发学生阅读兴趣,为学生知识的积累,阅读习惯的养成打下良好的基础,从而在孩子心中撒下“悦读”的种子。
 
  第一,思维导图“导读”。通过对阅读文本“关键词”的设计,来发散学生思维。阅读过程中,指导学生找出以“人”为中的关键词、以“事件”为中的关键词、以“情感”“品质”为中的关键词等等,发散思维的质量保证思维导图的质量。在设计阅读思维导图过程中鼓励学生形成个人的风格。
 
  第二,阅读记录卡“促读”。学校开展了阅读记录卡的语文综合活动,孩子们每天回家根据要求进行阅读,并按要求进行记录,并结合自己的体会写一句话体会。孩子们在家看书,家长们的监督和互动很重要,所以促进了“亲子阅读”。孩子们在阅读的同时,积累了很多阅读方法。很多家长都说,自己和孩子一起看书,不断和孩子的关系越来越亲密了,自己还学到了很多阅读方法呢!
 
  第三,阅读美报“比读”。指导学生把每一次的阅读收获做成“阅读美报”,把对书本的理解,文本的收获,体现出来。阅读美报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出课外阅读的主题,做到主题突出,内容要求丰富多彩。学校每月举行一次阅读美报的展览评优活动,大大激发学生课外阅读的兴趣!(孙绪民)

发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片
最新评论
分享按钮
扫码关注官方微信
返回顶部