前几天,一家人围坐在饭桌旁就餐。席间,父亲以曾国藩优良的家风为题,对晚辈进行家庭教育,并让我们一起总结我们的家风。
首先,大家异口同声地提出了读书。要说读书,这确实是我家代代传承的家风。从姥爷到母亲,都出身书香世家,博览群书,而且勤于笔记。小时候,我们晚辈在一起玩耍时,姥爷经常打断我们,让我们给他汇报一下读书心得,还经常让我们比试写文章,雅称“文斗”。姥爷一直教导我们要多读书,他说读书可以使人温润,有翩翩君子之风,所以我家至今仍保持着勤读书、多笔录的好家风。
其次,父亲提到了忠恕仁厚。他讲了一个他儿时的事:爷爷是县里一家医院的院长,为人耿直侠义,曾因直言得罪过别人,被人恶语相加。后来那人得了病,没钱看病,爷爷以德报怨,积极筹款替他垫钱治病。很多人都替爷爷感到不值,爷爷却不以为意,因此受到乡邻的敬佩。这件事给那时年幼的父亲留下了深刻印象,所以父亲待人也一如爷爷的豪迈直爽、忠恕仁厚,赢得了人们一致的良好口碑。
母亲沉吟片刻,提出了讷言敏行。讷于言而敏于行,这是君子之风,其实就是实干精神。这是我们从小就认同的家风。
在大家又提出轻财重义、家国情怀、知行合一等优良品质之后,哥哥提出的修身端正,我以为至要。《大学》篇首便提出“修身齐家治国平天下”。家是小家,国家为大,不修身怎么齐家,小家不齐,大家何平?姥爷是一代鸿儒,熟识儒经,举止行为也效仿先贤,所以他很注重修身。这是我们的家风。花树满山次第开,愿我们这些晚辈能成为满山花树,薪尽火传,将优秀家风传承下去。
(烟台一中2015级10班 王澄宇)
