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为什么孩子小时候都“偷过钱”?孩子的金钱教育该这样引导

时间:2022-04-14 13:29来源:山东教育电视台 作者:admin 点击:
心理研究表明:4-6岁,孩子进入金钱敏感期,对金钱萌生了最初看法;7-12岁,他们会进入财商确立期,金钱观开始形成。因此,把握生活中的一些机会,适当给予孩子金钱教育是很重要的事情。越早和孩子谈钱,孩子就越早掌握和金钱打交道的能力,这样的能力才能助他一臂之力,在社会中游刃有余。

家长怎样让孩子认识金钱?

 

家长应及时告诉孩子,金钱是来之不易的,是爸爸妈妈辛苦挣来的,让孩子学会节约用钱,就像不能浪费粮食一样。家长让孩子认识金钱时,应让孩子知道金钱并不能换来想要的所有东西,金钱不是万能的,不能全部依赖金钱,比如亲情、友情等。家长可以让孩子知道,金钱是劳动所得,有付出才会有收获的,没有不劳而获的金钱。要让孩子知道金钱的用处,家长可以给孩子一定数量的钱进行支配,不要让孩子乱花,尽量在家庭的收支范围内花费,以培养孩子的责任心。当孩子有了钱时,应该及时告诉孩子,不能炫耀自己的钱财,应该存放好。并且家长要给孩子强调,有钱不能乱买零食玩具,要多买书籍等有用的物品。
 

家长应怎样培养孩子金钱观?

 

1. 用数字影响孩子

金钱观的培养一定建立在数字之上,而数字恰恰又隐藏在生活的每一次购物之中。比如,早饭买了颗茶叶蛋,这时候家长就可以告诉孩子:“今天买的这个茶叶蛋2块钱,它由20个一毛钱组成的,占据今日家庭开支的2%。”只有在生活中潜移默化地熏陶下,才能让孩子养成与日俱增的金钱观。

 

2. 教会孩子平衡“基本需求”和“延伸需求”

家长可以在家门口设置两个储物柜,一个储物柜贴着“基本需求”,另一个储物柜贴着“延伸需求”。这两项需求的建立是为了培养孩子财商的养成。一定要让孩子懂得“基本需求”是不可缺少的;而“延伸需求”则可有可无,不要也不会对自己产生任何影响的。如果孩子掌握好这两者间的平衡能力,就能在买东西的时候分清主次,减少不必要的开支,让金钱成为自己的主人。

 

3. 带孩子体验挣钱的过程

与其坐在家里和孩子灌输金钱的来源,倒不如走出家门让孩子身临其境体验赚钱的过程。家长可以有意识地带孩子去亲身体验不同职业挣钱的不易。这么做,只是想让孩子明白,谁的钱都不是大风刮来的,现在花的每一分钱都是需要通过辛苦劳作才能得到的。

 

其实,很多孩子缺少金钱观念,很多父母也不是不会教育,而是忽略了基本教育。与其给孩子留下万贯家产,倒不如赐予他一把尚方宝剑,让他开拓出一条新的“财路”。而这把尚方宝剑,自然就是正确的金钱认知。一个能处理好个人和金钱关系的人,可能会更好的处理与社会的关系。

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