荣成市：构建全环境育人新格局

       今年以来，荣成市围绕立德树人根本任务，针对当前教育存在的“重智轻德”问题，创新实施德育协同育人机制，构建起“学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延伸、网络教育为补充”的全环境育人新模式，推动德育工作由单一发力向多元聚力转变，有效提升德育的实效性，被确定为全省“全环境立德树人示范区”。
 

       一、创新推动五育融合，激活学校德育“强引擎”。为破解德育推进手段单一、授课形式虚化的问题，着力将德育与智育、体育、美育、劳育相融合，渗透到课堂教学各环节。一是“德育+智育”，融入学科教学。深入实施“中小学德育课程一体化”，挖掘各学科中的德育元素，将情感、态度、价值观等德育目标落实到学科教学中。今年以来，通过跨学科交流研讨、多学科实践联动，开发“德育+学科”示范课60多节，打造了“科科融德育，课课讲德育”的学科德育新模式。二是“德育+体育”，融入特色课程。针对青少年学生意志力薄弱、团队精神缺失等问题，将德育融入体育教学中，围绕奥运会等经典赛事，将中国体育拼搏精神等纳入教学内容，引导学生在感受体育强国魅力，春风化雨式接受品德教育。开发了花样跳绳、轮滑等16项特色课程，开年级对抗赛、班级联赛500多场次，在寓教于乐过程中，增强学生德育素养。三是“德育+美育”，融入艺术熏陶。在全市中小学每周开好1节艺术课、增设1节鉴赏课，实行艺术等级考试制度，每学期组织班级、学校和全市艺术展演。开展“校园艺术进村居”活动170多场，提高学生的社会责任感和品德修养。四是“德育+劳动”，融入实践体验。组织各学校利用校园边角场地，开辟养殖园、蔬菜园、花卉园等160多处，开设校外劳动基地98处，引导学生养成参与劳动、探究劳动的好习惯。2021年10月，荣成市承办了威海市劳动教育现场观摩会，创建为全国中小学劳动教育实验区。
 

       二、扎实推进机制创新，夯实家庭德育“主阵地”。荣成市外工子女占在校生总数的35%，为发挥好家庭德育作用，创新家校协同发力模式，发挥出“1+1>2”的叠加效应。一是心育健康帮扶机制。从全市980多名三级以上心理咨询师中精选100人，组成“百名家庭教育讲师团”，开展咨询服务、家庭教育讲座100多场，解疑答惑1500多个。对筛查出有心理问题的学生，精选骨干教师与其家庭“结对共建”，有效缓解了学习焦虑、同学关系紧张等问题。今年6月，荣成市的心理健康教育工作被省教育厅专刊推广。二是书香浸润帮带机制。开展“让心灵浸润书香”家校阅读体验活动，开放学校、社区图书馆及城市书房200多处，投放红色经典图书1.8万册，开展“亲子共读一本书”“书香家庭评选”活动120多场，带动学生、家长共同提升文化素养，涵养家庭美德。三是志愿服务帮携机制。成立“荣老师”志愿服务总队，下设45支分队，开展“倾听心灵的呼声”“雏鹰关爱计划”等特色志愿活动300多场，关心特殊家庭260多个，服务家长5万多名，厚植道德情怀，带动文明新风。
 

       三、深入开展主题行动，画好社会德育“同心圆”。积极为社会资源参与学校德育搭建载体，推动德育从“封闭型”向“开放型”转变。一是开展爱国宣讲“千人千语行动”。依托全市红色资源，联合团市委、政法委等部门培育了35支专家型宣讲团队，开展爱国主义宣讲40多场，引导青少年学生赓续革命精神，传承红色基因。组织1000名道德模范、劳动标兵、五老人员入校开展红色传承、实践指导2100多场，引领青少年学习身边榜样，争做新时代好学生。二是开展捐资助学“圆梦行动”。联合社会企业、爱心人士，启动“点亮星星”“明天计划”“金秋助学”等20多个公益资助项目，今年共募集600多万元，救助残疾、困难学生2800余人，培育了他们感恩社会、报效国家的责任感。三是开展课后服务“护苗行动”。积极对接社区办，组织400多名体育、艺术、科技专业人才，利用社区场地资源，开展课后服务，缓解部分家长没有时间看护孩子的问题，减轻学生“手机依赖症”，助力孩子健康快乐成长。依托各级研学基地，组织开展调研自然生态、追忆红色印记等研学活动120多场，引导学生体验社会、感悟人生。
 

       四、着力搭建线上平台，营造网络德育“新空间”。网络是把双刃剑。荣成市从抓平台搭建、宣传引导和专业保障入手，创新网络德育模式，打造学生健康成长清朗空间。一是搭建网络红色教育平台。在学校网站开设“红色印迹直播间”，宣传郭永怀事迹陈列馆等20处爱国主义教育基地，每周组织学生线上观看2次。在全市选拔50名“网红小主播”，录制“爱国主义故事”“科普云课堂”视频600多个，投放在网络德育讲堂，引导学生树立爱祖国、爱社会、爱家乡情感。二是建立两大网络宣传阵地。局级层面，对接“文明荣成”等主流媒体，开设“德育之窗”专栏，动态跟进各级各类重大新闻报道，增强主流思想舆论的传播力、影响力。学校层面，在微信公众号开通“德育成果展”等专栏，发布特色活动、典型案例60多期，组织线上微班会、心理课350多节，营造良好校园网络环境。三是建立三支网络教育队伍。着眼净化网络安全环境，组织学生创作各类网络作品1200多件。对接网信、公安、政法等部门，招聘20名专业志愿者，走进校园开展网络培训125场，引导学生安全上网、文明上网。