每个孩子生下来都有满分的链接事物本质的天才潜力。其实，专注力是每个孩子与生俱来的品质，家长能做的最好的事情就是：不去破坏孩子的专注力。
人们对“成功”常有的刻板印象是，认为孩子的成功或优秀都是父母每天陪着盯着，严苛训练逼迫出来的。这些人成功了，所有的家长们都开始给自己颁奖：没有我们十年如一日对孩子含辛茹苦地付出，哪里有孩子的今天，孩子应该为今天的成就感谢父母！
但是大家有没有想过，这些逼迫训练下的成功典型，基本都是亚洲文化的产物。欧美文化下，父母自己潇洒自己的，孩子默默地就改变了世界，父母压根没想到过。
例如比尔·盖茨和艾隆·马斯克，简直是任性生长。父母有自己的事业要忙，有自己的生活要享受，关心孩子但是绝对不会以孩子为中心，结果孩子非常清晰自己要往哪里长，那股子韧劲，是拦都拦不住的原始生命力。最重要的是，这些自由生长的人，不会在事业有成之后对天发出灵魂的拷问：今天这一切到底是我想要的，还是我被告知我应该达到的，我到底是谁？
如果父母用自己的全部认知，去教育孩子，那么孩子最好的情况也不会超过父母；如果父母能对孩子这个独立的灵魂心怀敬畏，只是给予关注、回应和陪伴，而不去干涉他，去信任孩子内在的精神内核，这样的孩子就会成为大众眼中的奇迹。
父母可能经常会担心孩子走自己过去的弯路，而你那个时代的“弯路”很有可能是这个孩子未来就要开拓的蓝海。所以，面对孩子这个无限可能性的存在，父母放空自己，保持敬畏，这是最美好的大爱。
所以，如果我是福原爱或者郎朗，我会感谢上天赐予我的天赋，感谢自己后天的努力，感谢父母给我提供的物质条件。但是我不会感谢父母对我的精神寄生，如果能回到小时候，我会对父母说：你想要成功，请你自己努力，请你过好你自己的人生，我也会过好我的人生。
每个孩子生下来都有满分的链接事物本质的天才潜力。
经常有家长问，如何培养孩子的专注力？其实，专注力是每个孩子与生俱来的品质，家长能做的最好的事情就是：不去破坏孩子的专注力。比如，孩子在闻一朵花。孩子全身心地投入去感受这朵花，这个时候有的家长可能就插一杠说：“哎呀，你喜欢花呀？花美不美呀？跟妈妈说一说这花是什么颜色的？你为什么喜欢那朵花？”
美其名曰：锻炼孩子的语言表达能力。其实，这打断了孩子跟这朵花本身建立关系的美好过程。
如果孩子的专注经常被打断，孩子就会觉得专注一个事情是危险的，因为：被打断了的感觉好难受，所以我还是不要太专注于一个事情了。
然而，看似矛盾的是：自体虚弱散乱的人，貌似需要被人管着才能基本有序，没人管好像就废了。其实，这样的人如果不自我成长，即便被人管着的这段时间，看上去还不错，但是总有一天还是会废掉。
管，永远不是答案。对于成年人来说，自我认识、自我负责，重新养育自己，这才是答案。对于家长来说，给孩子满满的爱，滋养他/她的真自我，他/她自然会迸发出蓬勃的生命力去自我实现，挡都挡不住。
自体虚弱散乱的人，拥有自我负责的勇气后，不是一下子自体就饱满有力了。人格确实还需要在跟现实的碰撞中，在反复的磨炼中，不断从妄想回到现实，归于内在中心。这是一个千锤百炼的过程，人格因此更有韧性。
这个过程中，我们当然可以请人帮助暂时还虚弱无序的自体。
比如健身，我全程都请教练陪着，因为我知道以我的散乱，我没有办法主动坚持下来。这种“管着”是我主动选择的，这就不是外力的制约，而是内在强健的过程，最终生发出来的是真正的内力。
一个妈妈苦口婆心地劝女儿学芭蕾，因为芭蕾很美。我问她：你喜欢芭蕾吗？她说：很喜欢。我说：喜欢就去学啊。她恍然大悟，然后自己找老师学芭蕾去了。
生命的韧性需要千锤百炼，就是别搞错了该锤的对象。寄生在孩子身上，窃取孩子的成功为自己的成功，失败时还可以轻松推卸责任到孩子身上，这样就不用承受过程中无数次挫折带来的对人格韧性的锤炼。这是一种让孩子背着父母前行的狡诈。
孩子不是父母逃避自己生命重量的借口，孩子不是父母可以窃取的果实。孩子只是他/她自己，一个身体只能承受一个灵魂的重量。
