如果你家孩子天天都很努力地学习，成绩却不见长进，每天的家庭作业，别家孩子花两个小时，自己孩子最起码要用三个小时，基本上每天都在十一点之后睡觉，然而成绩还是下滑，那么，你就需要留意孩子是不是在假勤奋了。
勤奋的孩子，可能在“假努力”
仔细观察那些生活中看上去很努力，成绩却不理想的孩子，我们会发现，在学校上课时，不管老师在讲课还是提问，这些孩子都在记笔记，甚至有时候，老师讲的比较快的时候，他们也可以不看本子，只盯着老师，然后快速地记下来。
放学回到家，这些孩子做作业遇到了问题，翻看白天记的笔记时，却发现看不懂。不是看不懂自己写的文字，而是不懂这些文字连起来的意思。就这样，作业拖到半夜，也还是无法完成。
他们在课堂上的行为就是一种“假努力”，也就是无效的努力。
低质量的勤奋掩盖下的是真懒惰
低质量勤奋的孩子，通常都会机械地记笔记、刷题，而不“琢磨”、不“走心”，无法融会贯通题目的解题思路，下次碰到相似的题型依然不会。
造成孩子“假努力”的原因往往有两个，一是家长不分场合的吼骂，有些家长脾气比较急躁，看到孩子做什么事情自己不满意，就喜欢对着孩子吼，完全不顾孩子有没有听懂自己的话，让孩子不知所措，思维和心理都会受到影响。
为了不让家长责骂，或者已经习惯了家长总是责骂自己，这些孩子做事就会喜欢拖拖拉拉，看似在努力，其实在神游。家长对此一定要细心察觉，了解孩子的心理，并耐心疏导，避免孩子因为家长的暴脾气而影响学习。
二是，孩子学习不够专注。有些孩子做事情容易分心，窗外一有声音就想跑出去看看，家里的小猫叫两声就想过去玩耍，这样的孩子因为不够专注，所以学习效率比较低，也就是他们学习已经很努力了，但是成绩就是上不来的原因。
那么，如何让孩子高效学习？首先，要正确衡量孩子的勤奋与否，有些家长给孩子报了很多的课外辅导班，把孩子的课余时间填得满满的，就认为孩子学习很用功，但这些课程真的都发挥它们应有的作用了吗？长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去了。
建议家长帮助孩子划分任务的优先级，在最有精力的时候做最重要的事。家长也可和孩子一起制定“时间表”，帮他们合理分配自己的时间和精力，并长时间坚持下来，孩子们就会养成好的学习习惯，不会再陷入“假努力”的误区。
其次，提升孩子的学习专注力。没有天生专注力就差的孩子，只有后天培养不到位的家长，再好动、注意力再不集中的孩子，只要集中了注意力，就能够提升学习效率，改变学习成绩，成为优秀的学子。（刘竞思）
