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  • 弘扬向上向善的家庭美德

    重视家庭、重视亲情是中华民族的文化传统。习近平总书记去年在与全国妇联新一届领导班子成员集体谈话时提出,共同升华爱国爱家的家国情怀、建设相亲相爱的家庭关系、弘扬向上向善的家庭美德、体现共建共享的家庭追求。家庭美德是家庭建设的核心,每个家庭都

    教育孩子应该少抱怨多激励

    家长最擅长的是说教孩子,其实激励孩子比说教孩子更重要。武汉大学社会学系教授、全国家庭教育专家讲师团专家、并著有《中国家庭教育99问》的周运清给家长们分享了教育的经验。 现状:家长抱怨孩子多 激励孩子少周运清认为,现在的家长只会抱怨孩子这也不会

    施惠勿念,受恩莫忘

    小蓝放学时拉着妈妈的手兴奋地说道:妈妈,这两天语文老师生病请假,我们没有布置语文作业,而且语文课可以自习做其他作业,真希望老师能多请假几天。妈妈听后有点不高兴:你把作业提前完成,我为你开心,但你说希望老师多请几天假,是不想老师的病早点好吗

    “由俭入奢易,由奢入俭难”——司马光以“俭德”训子孙

    司马光(1019年11月17日~1086年),北宋著名史学家、政治家和思想家。主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。 司马家族祖辈诗礼传家,是一个具有文化传统和学问素养的文明家族。司马光的父亲司马池曾为兵部郎中,官居四品,他为官清廉,正直仁

    培养同理心 需要亲子良性互动

    同理心,是一个人能站在对方的角度,设身处地、将心比心理解和感受对方的心理和情绪、体会对方的喜怒哀乐,即共情能力,且能站在对方的角度思考和处理问题,营造出和谐正向的人际关系。同理心主要体现在情绪自控、换位思考、倾听能力以及表达尊重等与情商相

    没有规矩 不成方圆

    幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期,对于幼儿来说,日常生活中规则的应用是最为关键的。正是有了实践经验的积累,幼儿才能对规则产生切身的感受,也才能不断内化为他们的自觉行为,不仅让幼儿获得参与集体活动的快乐,更是为将来成为社会人做好

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