一些家长往往等孩子变成近视了才追悔莫及。但是，细心的家长可从孩子的一些“小动作”中判断孩子的视力情况。
通常孩子视力下降时，除了主动诉说看黑板、看书看不清，或对学习产生厌烦情绪，听课时注意力不集中之外，还常会伴随以下一些“小动作”。
动作一：眯眼
当远处物体看不清时，眯眼可以遮挡部分瞳孔，减少弥散光线，减少散光的影响，从而暂时提高和改善视敏度。
动作二：揉眼
孩子们看不清目标时，常用手揉眼睛，以便看清楚些。
动作三：眨眼
频繁眨眼在理论上可暂时性增加视力清晰度。不少人在流泪时，泪液滋润眼球，看东西也会暂时清楚一些。
动作四：歪头
孩子在近视产生前常出现歪头看电视、玩电脑的现象。因为歪头时，可以减少部分弥散光线的干扰和影响，暂时性增加视力清晰度。
动作五：喜欢凑近
表现为看电视时，孩子喜欢往近处凑，尽量靠近电视机；在看书写字时，趴得很近、很低等。
动作六：扳眼
有些孩子在看不清远处目标时，常用手在外眼角用力将眼角皮肤向外扳扯，这可不是“扮鬼脸”，这是想要暂时性增加视力清晰度。
动作七：斜眼
部分近视孩子在近视的同时合并发生外斜视，一只眼看前方时，一只眼偏向外面，所以，发现眼斜时也一定要先查视力。
动作八：皱眉
孩子常常皱起眉头，企图使双眼都“用力”，以此来改善视力。但实际上，这样做会使眼外肌压迫于眼球，反而使近视眼的发展速度加快。（文/西安市儿童医院眼科主任医师 林萍 医师 武志清）
